为加强校际交流，共探育人新径，12月5日下午，合肥一六八玫瑰园学校南校与合肥六中高新中学开展了一场高质量的教育教学交流活动。本次活动以“互学互鉴、共谋发展”为主题，围绕学校管理、教育教学、年级建设等核心议题展开深度对话易云达配资，旨在通过智慧碰撞，共同推动基础教育高质量发展。
下午2时，合肥六中高新中学校长吴昌发率管理及骨干教师团队抵达合肥一六八玫瑰园学校南校（中学部）。在合肥一六八玫瑰园学校南校党支部书记、校长李岩，党支部副书记方国玉，副校长鲍丰，校长助理赵伟及部分中层干部的陪同下，吴昌发一行参观了校园文化建设及教育教学设施。两校教师在轻松融洽的氛围中合影留念，为后续交流奠定了良好基础。
集中交流环节由鲍丰主持。李岩首先致欢迎辞。他从办学理念、育人体系、课程建设等方面，系统阐述了学校坚守“为党育人、为国育才”初心使命的实践路径。李岩说，学校始终将立德树人根本任务贯穿于教育全过程，致力于构建“五育融合”的育人生态，通过党建引领、强化德育、打造专业化高素质师资队伍等一系列精细化管理措施和课程教学改革，培育具有家国情怀、创新精神和实践能力的时代新人。
吴昌发在讲话中对玫瑰园学校南校的热情接待表示感谢易云达配资，并高度赞赏了南校在教育教学改革、校园文化建设等方面取得的耀眼成绩。他表示，此次交流旨在学习先进经验，开拓办学思路，希望两校今后能建立常态化交流机制，携手共进。
在经验分享环节，赵伟围绕教学与教研两大主题，系统介绍了学校的实践与思考。他说，学校始终坚持“以生为本”，在关注学生学业发展的同时，高度重视学生心理健康，构建全方位成长支持体系。在教研工作中，学校注重激发教师内生动力，通过常态化主题教研、课例深耕与跨学科协作，推动教学实践持续改进。此外，学校充分发挥集团化办学优势，构建“引进来”与“走出去”双向机制：一方面邀请外界专家入校指导，引入前沿理念；另一方面积极推送本校优秀教师外出交流，拓展视野、传播经验，实现教师队伍专业能力的整体提升。
随后，周泽霖老师以《“加减乘除”做好管理，“春夏秋冬”用心陪伴》为主题，分享了年级管理的宝贵经验。他深入阐释了“以学生为中心”的日常管理方略：善用“加法”增添关爱与契机，巧用“减法”精简冗余、聚焦核心，活用“乘法”激发团队协同倍增效应，敢用“除法”破除障碍、化解矛盾。他还说，教育是贯穿“春夏秋冬”的持续陪伴，需要管理者在四季流转中始终坚守、润物无声。在实际工作中，通过精细化的日常教育教学安排、深入的家校共育实践，并将关心关爱融入每个细节。周泽霖特别指出，要努力用好“评优评先”这一激励机制，有效撬动团队积极性，表彰先进、树立典范，凝聚年级组全体教师的共同智慧与力量，营造出人人争先、协同育人的良好氛围。
随后进行的分组座谈将交流推向深入。两校管理人员及教师代表分赴校长室、党员活动室及各学科备课室，围绕党组织建设、教科教研、德育工作、年级管理以及各学科教学，开展了务实而热烈的研讨。会场内观点交锋、智慧涌动，双方就共同关心的“双减”背景下课堂增效、校本课程开发、学生综合素质评价、青年教师培养等议题交换了意见，分享了各自富有特色的做法与思考。
本次校际交流活动，不仅为两校搭建了相互学习、共同进步的桥梁，更是合肥一六八玫瑰园学校南校对外展示其先进办学理念、科学管理体系和扎实育人成果的重要窗口。学校始终秉持“把每一位学生都放在心上”的育人理念，坚持以党建引领教育发展，以课程与教学改革为核心动力，不断优化治理结构，赋能教师专业成长，致力于培养担当民族复兴大任的时代新人。
活动在热烈而充实的氛围中圆满结束。双方一致表示，未来将继续深化合作，拓展交流维度，共绘育人同心圆，为合肥基础教育的高质量发展贡献更多智慧与力量。
（图文／王娅）易云达配资
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